Đồng loạt khai giảng năm học mới và khánh thành trường phổ thông nội trú liên cấp trên cả nước

Năm học mới với điểm nhấn đặc biệt ý nghĩa

Sáng nay, 5/9, học sinh, sinh viên, giáo viên cả nước tham dự Lễ khai giảng năm học mới 2026-2027 trong không khí trang trọng và tràn đầy niềm vui tươi, phấn khởi. Đây là năm học đầu tiên, Lễ khai giảng được kết hợp tổ chức cùng Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp xã biên giới đất liền, tạo nên điểm nhấn đặc biệt, vừa mở đầu một năm học mới, vừa ghi dấu kết quả hiện thực hóa một chủ trương, chính sách lớn của Đảng, Nhà nước đối với giáo dục vùng biên giới.

Ảnh: Thiên Vương

Tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027, tất cả các cơ sở giáo dục trên toàn quốc thực hiện nghi thức chào cờ, hát Quốc ca cùng một thời điểm, cùng nghe lời chúc mừng năm học mới và căn dặn của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, cùng nghe tiếng trống khai trường, tạo nên khí thế phấn khởi, trang trọng, thống nhất từ điểm cầu trung tâm đến các địa phương, cơ sở giáo dục và các trường vùng biên giới.

Cùng với Lễ khai giảng, Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp xã biên giới đất liền được tổ chức đồng loạt trên phạm vi cả nước.

Chủ trương đầu tư xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại 248 xã biên giới đất liền là một chủ trương có tính chiến lược, mang ý nghĩa chính trị-xã hội và nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với đồng bào vùng biên giới của Tổ quốc.

Đây là nhiệm vụ trọng tâm nhằm cụ thể hóa chủ trương của Bộ Chính trị và Chính phủ về phát triển giáo dục vùng khó khăn, thu hẹp khoảng cách chênh lệch vùng miền, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; đồng thời góp phần củng cố an sinh xã hội, phát triển kinh tế-xã hội và giữ vững quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.

Các trường được đầu tư theo hướng đồng bộ, hiện đại, có quy mô lớn, đáp ứng đồng thời nhu cầu học tập, sinh hoạt nội trú, bán trú của học sinh và nhà ở công vụ cho giáo viên, tạo môi trường giáo dục, rèn luyện toàn diện.

Kỳ vọng đặt ra là các em sẽ trở thành những công dân có đủ năng lực, phẩm chất để đóng góp vào sự nghiệp xây dựng, phát triển và bảo vệ Tổ quốc, trước hết là tại chính khu vực biên giới - quê hương của mình.

Với cơ sở vật chất khang trang, đồng bộ, hiện đại, bền vững và an toàn, hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp khi khánh thành, đi vào hoạt động được kỳ vọng sẽ tạo bước đột phá đối với giáo dục vùng biên giới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực tại chỗ; đồng thời tiếp tục khẳng định sự quan tâm, chăm lo đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với những vùng còn nhiều khó khăn, thu hẹp khoảng cách chênh lệch vùng miền và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Năm học mang chủ đề: “Đổi mới tư duy-Chuyển biến mạnh mẽ-Kết quả thực chất”

Năm học 2026-2027 mang theo nhiều ý nghĩa đặc biệt quan trọng khi là năm học đầu tiên sau Đại hội XIV của Đảng. Trong nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027, ngành giáo dục và đào tạo đã đề ra cần tạo chuyển biến rõ rệt, thực chất trong tổ chức thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, qua đó đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, phát triển con người Việt Nam toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững đất nước trong kỷ nguyên mới. Toàn ngành xác định chủ đề năm học 2026-2027 là “Đổi mới tư duy-Chuyển biến mạnh mẽ-Kết quả thực chất”.

Theo Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, năm học này có ý nghĩa đặc biệt, là năm học đầu tiên sau Đại hội XIV của Đảng, đồng thời chuyển mạnh từ tạo nền tảng sang tổ chức thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, với yêu cầu cao hơn về chất lượng và kết quả thực chất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh: “Năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến rõ nét trong tổ chức thực hiện. Ngành giáo dục và đào tạo tập trung bảo đảm các điều kiện thiết yếu cho dạy và học, nhất là “đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên”, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục có chất lượng; đổi mới thực chất quản trị nhà trường, đội ngũ nhà giáo, nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, trung thực, nhân văn; chấn chỉnh bệnh thành tích, gian lận trong kiểm tra, thi cử; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.