AI trong giáo dục mang lại những lợi ích gì?

Nhiều tiềm năng ứng dụng trong giáo dục

Trí tuệ nhân tạo AI ngày càng đóng vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực, và giáo dục không phải là ngoại lệ. Đặc biệt, sự xuất hiện của công nghệ AI tạo sinh (Gen AI), nổi bật là Chat GPT được ứng dụng rộng rãi trong đời sống thực tế đã mở ra nhiều cơ hội để nâng cao chất lượng giảng dạy, giúp giáo viên tạo ra những trải nghiệm học tập phong phú và có ý nghĩa cho học sinh.

Theo các chuyên gia về công nghệ, AI tạo sinh có thể tạo ra nhiều định dạng dữ liệu như hình ảnh, video, âm thanh, văn bản và mô hình 3D có thể giúp giáo viên mở khóa các tiềm năng của mình. Cụ thể, giáo viên có thể được hỗ trợ từ GenAI trong việc lên ý tưởng; lên kế hoạch giảng dạy chi tiết; chấm bài và nhận xét chi tiết cho từng học sinh; trợ giảng và gia sư cho học sinh, dịch nội dung ngôn ngữ khác; tạo ra nội dung giảng dạy phong phú và cá nhân hóa.

Nhiều tiện ích mà AI mang lại đối với việc dạy học, đào tạo con người

Kết quả khảo sát của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam về việc sử dụng AI với 11.000 học sinh phổ thông cả nước cũng đã đi đến kết luận, khả năng thích ứng nhanh với AI sẽ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy, đồng thời tạo nền tảng vững chắc để học sinh chuẩn bị cho một tương lai nhiều biến động và thay đổi.

Thời gian qua, một số địa phương trên cả nước đã triển khai thí điểm và ứng dụng công nghệ thông tin, trong đó có công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) để giảng dạy. Đơn cử, các học sinh tại hệ thống trường FPT Schools đã có cơ hội tiếp cận với công nghệ này ngay từ lớp 1. AI được tích hợp sâu trong chuỗi chương trình Trải nghiệm thế giới thông minh (SMART) gồm các nội dung Tin học, STEM, Coding, Robotics và AI, trang bị cho học sinh năng lực làm chủ công nghệ, biết cách đặt vấn đề và giải quyết vấn đề bằng công nghệ.

Đại diện hệ thống trường FPT Schools cho biết, sử dụng AI kết hợp với lập luận cá nhân, diễn giải bằng tư duy logic, kết hợp với các hoạt động tranh biện, thảo luận...giúp học sinh FPT Schools phát huy tối đa sức mạnh của công nghệ, đồng thời vẫn rèn luyện được năng lực phản biện, tư duy độc lập và kỹ năng tự học.

Khuyến khích sử dụng AI phù hợp

Phát biểu tại tọa đàm “Tầm nhìn, định hướng tương lai cho giáo dục trong kỷ nguyên AI” ngày 20/3 tại TP. Hồ Chí Minh, GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho rằng, đội ngũ người làm giáo dục cần có sự chủ động hơn để sử dụng công nghệ. Đây là câu chuyện không chỉ dừng ở cập nhật theo công nghệ, mà cần có kỹ năng nhất định về công nghệ để hỗ trợ cho dạy và học, trang bị cho học sinh kỹ năng để có thể thích ứng với thế giới công nghệ ngày càng thay đổi.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng.

Nhìn nhận bối cảnh thuận lợi để đưa AI vào giáo dục phổ thông, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, ngành giáo dục cần quyết liệt và phải đi nhanh hơn trong việc ứng dụng AI. Cần tận dụng những gì thế giới đã làm, thực tiễn đang diễn ra để hành động, phù hợp điều kiện thực tiễn của từng nơi. Các Sở Giáo dục và Đào tạo cần quan tâm, bồi dưỡng, khuyến khích giáo viên sử dụng AI phù hợp, thí điểm ở các cơ sở giáo dục. Đưa ra quan điểm “giáo viên biết sử dụng AI sẽ thay thế giáo viên không biết sử dụng AI”, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu cần có chỉ đạo, định hướng, với hành động từ cấp Bộ, sự chủ động từ các Sở Giáo dục và Đào tạo với các nhà trường.

Để sử dụng AI hiệu quả, an toàn, trách nhiệm, PGS.TS Lê Anh Cường đề cập tới một số giải pháp: Cơ quan quản lý nên ban hành chính sách và quy định về sử dụng AI trong giáo dục, đào tạo giáo viên về cách sử dụng AI hiệu quả, giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện và kiểm chứng thông tin; giám sát và hạn chế sử dụng AI trong đánh giá học tập, bảo vệ quyền riêng tư và dữ liệu học sinh...

Ông Cường cũng đề xuất xây dựng hệ sinh thái công nghệ số - AI dành riêng cho giáo dục. Trong đó, xây dựng mô hình ngôn ngữ lớn dành riêng cho giáo dục, xây dựng sách giáo khoa số tích hợp công cụ AI, xây dựng hệ thống số đánh giá năng lực học sinh...